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課程名稱 |
社會科學研究法
Research Methods of Social Sciences |
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開課學期 |
105-2 |
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授課對象 |
社會科學院 國家發展研究所 |
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授課教師 |
施世駿 |
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課號 |
NtlDev7002 |
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課程識別碼 |
341 M1100 |
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班次 |
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學分 |
2.0 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必修 |
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上課時間 |
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上課地點 |
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備註 |
上課時間與地點請參閱本所網頁。與葉國俊合開
限碩士在職專班生
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1052NtlDev7002_ |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
整個課程分為：探索的概論、研究的建構、觀察的方法三大部份。在探索的概論部份，首先教導同學們人類如何透過科學的方法來探索問題，其次社會科學界有那些典範在研究人類社會的問題，社會科學界的因果關係本質又如何？在研究的建構部份，將介紹如何進行研究設計、如何概念化及測量、如何操作化、如何建立觀察的指標以及如何抽樣。在觀察的方法部份，將介紹實驗法、調查研究法、田野調查法以及非介入性研究法。全部課程共計十六週，以教師講授為主，同學參與討論為輔。
三、 每週進度及教學內容簡述 (需安排18週)
週次 日期 單元主題
第1週 課程說明
第2週 什麼是「問題意識」(problematic)？
第3週 三種論證典範簡介
第4週 歷史研究典範(I)
第5週 歷史論證典範(II)
第6週 詮釋論證典範(I)
第7週 詮釋論證典範(II)
第8週 多變項論證典範
第9週 因果關係的本質、解釋與預測
第10週 概念化、操作化及測量
第11週 指標、量表及分類法
第12週 研究設計、形成假設與驗證理論
第13週 實驗法、橫斷法與準實驗法
第14週 調查研究法與問卷設計
第15週 內容分析法
第16週 抽樣
第17週 統計軟體操作示範
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課程目標 |
本課程的目的在培養學生科學地研究社會現象的能力，有清楚的問題意識，如何找問題並有效地研究出問題的因果關係。在本課程中學生將學習質化與量化的方法與技能，同時了解兩種方法背後的概念、邏輯以及它們如何再研究設計中被使用。藉此，本課程希望幫助同學能夠熟練相關研究方法，幫助研究論文進行。 |
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課程要求 |
出席： 10 %
期中考：45 %
期末考：45 %
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
指定閱讀(請詳述每週指定閱讀)
1. 王雲東，(2016)，社會研究方法，第3版，臺北：揚智文化。
2. 畢恆達，(2011)，教授為什麼沒告訴我，第4版，新北：小畢空間出版社。
3. 謝國雄，(2008)，以身為度、如是我做─田野工作的教與學，台北市：群學。
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
02/25 |
課程導論與說明 |
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第2週 |
03/04 |
演講
Prof. Dr. Benjamin Davy (德國Dortmund大學空間規劃系教授)
講題：Land and the Social（土地與社會） |
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第3週 |
03/11 |
如何開始妳/你的研究計畫？
第三週 03/11 如何決定研究方法與選擇資料？ |
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第4週 |
03/18 |
什麼是質化方法？ |
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第5週 |
03/25 |
如何進行個案研究與類型化？ |
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第6週 |
04/01 |
如何進行歷史/比較分析？ |
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第7週 |
04/08 |
如何運用訪談方法？ |
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第8週 |
04/15 |
如何運用次級資料分析？ |
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第9週 |
04/22 |
期中作業 |
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第10週 |
04/29 |
演講：我的論文田野研究經驗(蔡中民老師) |
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第11週 |
05/06 |
好理論最實際:Ch2(並介紹校內TEJ資料庫) |
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第12週 |
05/13 |
根據理論建構實證模型:實例(並介紹EViews9.5) |
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第13週 |
05/20 |
文獻探討,抽樣:Chs4+7 |
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第14週 |
05/27 |
量化資料處理:Ch18 |
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第15週 |
06/03 |
補上班 |
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第16週 |
06/10 |
教師出國參加研討會(預計6/24補課) |
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第17週 |
06/17 |
次級資料分析與報告論文撰寫:Chs19+22(並準備繳交實證習作) |